书名：提升你的写作力（套装共2册）

作者：杨晓菁

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1.在阅读与写作之间，我们同时扮演着读者与作者的角色。因为写作，我们会更多思考如何让别人读得清楚明白；也因为阅读，我们会更期待作者能够清楚地表达以让读者明了。


2.在网络时代里，我们期待能好好静下来写东西似乎很困难，花时间沉稳地写许多文字，对忙碌的现代人而言是不容易的。有人戏称这是一个“滑时代”，也就是“滑手机的时代”，“滑时代”的特色是，只要随手一滑，任何信息都可以通过网络获得。再者，现在的写作也不再是拿支笔亲手从无到有地把字写出来，更多时候是借助输入法来“挑字”或是“选字”。


3.狄更斯在《双城记》中说：“那是信任的时代，也是怀疑的时代；那是光明的季节，也是黑暗的季节；那是希望之春，也是绝望之冬；我们应有尽有，我们一无所有……


4.鲁迅在小说《药》里有一段精彩的叙述。  那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点地往下滴。老栓慌忙摸出洋钱，抖抖地想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。  此处鲁迅一连用了十几个与手部动作相关的字词：摊、撮、摸、交、接、拿、抢、扯、裹、塞、抓和捏一捏，通过多个略有差异的动词，传神地显现出小说里人物的举措态度、心理变化，同时推进了情节发展。小说的戏剧张力及人物形象就是借由这样细微的刻画而跃然纸上。


5.我喜欢旅行。或者说，需要旅行。经常便会有坐立不安的情绪，觉得应该走了。不管是到哪里去，总之拔脚离开这里。而我很清楚问题只在“这里”和“那里”，是欲挣脱时空的企图，是打破现实的渴望。而所谓现实，是物质和心灵无法超越的局限，仿佛天罗地网。这里我谈的不是时光旅行或永恒，而是一点叛逆的自由：做自己真正想做的事。 


6.囹圄一个汉语词语，读音为líng yǔ。指监狱。


7.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。少年读书，如隙中窥月。中年读书，如庭中望月。老年读书，如台上玩月。皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。  （张潮《幽梦影》）


8.我在编辑工作中，为了让不怎么读纸质书的年轻读者读文章而费尽了心思。每个人都认为，如果你能把内容做好，别人就会来读。当我还是新手的时候我也是单纯地这么认为。所以，我目不转睛地、专心致志地投入到写好稿子的工作中。在收到非常好的原稿时，编辑部内部也会很兴奋，心中充满了期待，“一定会有很多人读的吧”。但是，在数据统计阶段，怀着紧张而又期盼的心情看着数字，发现读过这一页的人的数量并没有增加。还是经常读的人读，不读的人即使写得再好也不会读。不过，好的结果是读过的人深受感动。 


9.螓首 [qín shǒu]
拼音：qín shǒu
解释：喻指女子美丽的额方广而如螓。形容女子貌美。指代女子，泛指美好、精彩的东西。
写作，其实是自我思考的整理，而思考又是极其复杂的过程。许多人一定有这样的经验，很多文章写了一半之后发现概念不够周全，想写却又觉得思路被卡住，最后这些文章被放在文件夹中再也没有重见天日的机会了。其实，出现这样的状况可能是由于自己对那个议题还没有足够的理解，没有理解就缺乏深度论述，缺乏论述当然就觉得写不下去。所以，你能够写出东西，表示你整理自己的思绪及想法已经到一定的程度了。 

AI评价

这篇更像是你读书时随手圈画的摘抄本，狄更斯、鲁迅、张潮的句子和两个生僻词并列摆在一起，中间几乎没有你自己的评述把它们串起来。第4条对鲁迅《药》里一连串手部动词的拆解，是你难得动了脑筋分析文本的地方，说明你其实有辨析文字功力的能力，只是没有把这种分析习惯延续到其他条目上——大部分条目还是停留在"抄下来"而非"想明白"的阶段。

第5条关于旅行和"叛逆的自由"那段，情绪浓度和其余条目明显不在一个频道上，突然从读书摘抄跳进了一段私人独白，说明这句话大概率戳中了你当下某种想逃离现实局限的心境，但你没有解释为什么这句话让你有共鸣，也没有说清"这里"和"那里"具体指什么，读的人只能猜。这种欲言又止,恰恰暴露了你可能还没想清楚自己真正想挣脱的是什么。

第8条编辑的自白其实是这份笔记里最有分量的一条：好内容不等于有人读，读的人还是原来就读的人。你把它抄下来却没有追问一句——这对你自己的写作意味着什么？如果你认同"内容好就会有人看"是新手幻觉，那你现在写这些读书笔记时，有没有想过谁会看、为什么看，还是仅仅当作个人素材库？最后一条关于"写不下去是因为理解不够深"给了你一个不错的自我诊断工具，但你把它放在结尾却没有回头对照前面任何一条笔记做自我检验，整篇笔记因此停在了知道道理却未反身应用的地方。